浅谈影响大学生人际交往问题的因素-lol全球总决赛竞猜大厅

石材雕刻机 | 2021-05-04

lol全球总决赛竞猜大厅

【lol全球总决赛竞猜大厅】1引言1.1研究背景社会交流问题仍然是社会学领域的研究重点问题。 但是,近年来,随着时代的发展和传统生活方式的变化,社会交流领域也产生了许多新情况和新问题。 在今天的校园里,大学生作为特别活跃的群体,他们不仅是家庭的期待,也是国家的支柱,大学生的繁荣和成才也是家庭、学校和社会共同关注的问题。 另外,大学生拒绝接受新东西的意愿和能力很高,但他们容易受到不当的环境和问题的影响,根据关于大学生的调查报告,保持者不同程度的人际关系问题者占被试问题比例的首位,比其他心理问题更广。

毕竟,现在的大学生独生子女很多,从小在同情心中长大,人与人之间的交流增加,缺乏与同龄人认识和调教的经验。 另一方面,通过从至今为止众所周知的环境切换到陌生的环境,接近早晚交往的亲戚和朋友,容易产生孤独感。 许多新生入学前是各学校的领袖,但在大学校园里发现原来很普通,这种高度的差距使他们深深地复活,引起了各种各样的心理问题。

因此,大学生人际关系的优劣直接影响大学生的适应环境和发展,问题研究和解决大学生的人际关系问题是最重要的课题。 笔者在wz大学专业从事学生工作7年,全职积极开展心理健康和咨询工作。

在工作过程中,笔者发现学生工作中最棘手的问题之一是大学生人际关系问题,有些各方面优秀的学生也面临着接近人际关系的后遗症,影响了自己的自学和生活,导致了休学等严重后果。 通过文献检索,运用心理学或教育学视角解决问题的大学生人际关系问题已成熟和完善,但从社会工作视角全面分析大学生人际关系问题的研究极少,融合笔者多年的工作经验,社会生态系统理论和优势视角1.2研究目的和意义1.2.1研究目的本文从社会生态系统理论的视角和优势的视角到达,将社会工作理念应用于大学学生问题的处理,得到了大学大学生如何处理人际关系问题的协助。 关于大学生人际交往问题,虽然已经引起了很多研究的关注,但它们大多是从心理健康或社会反对的角度到达,从社会工作的角度研究,为大学学生培养人际交往能力,合理解决问题的人际交往问题的探索很显着(2)通过社会工作方法,有效协助大学生合理解决问题人际关系问题。

1.2.2理论意义文献检索表明,国内外融合社会工作对大学生人际关系问题的系统研究较少,更好的是从心理学的角度对大学生人际关系问题给予理论指导和合作。 因此,本研究融合了社会工作先进设备的理念和方法,分析了社会工作插手大学生人际关系问题的基本路径,为问题的处理和研究得到了新的思维框架和视角。

本研究的目的是通过研究对象的深入调查,获得社会生态系统理论的视角和优势视角理论应用于大学生人际关系问题的处理,从多方面分析大学生人际关系问题产生的多重环境系统,不仅了解大学生的个人水平,而且了解其环境系统同时,本文融合社会工作方法,明确提出可行的办法,在问题的解决问题上获得明确的方式和途径。 1.2.3现实意义上人们在恋爱中结成的人际关系优劣往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的综合表现,是生存和发展的必要条件。

lol全球总决赛竞猜大厅

对处于青年中期的大学生来说,人际关系是青年自我意识成熟期的重要途径。 人际关系的优劣,不仅直接影响大学生在校期间的自学、生活、心理健康,也对大学生的繁荣适应环境和发展变革产生了很大影响。 大学生有反感的恋爱愿望,渴望享受更好的人际关系能力。 但是,他们在人际关系过程中经常不受一些不当心理的影响,总是深深地感到人际关系很难。

因此,本文融合运用社会工作关系理论和方法,解决问题大学生人际关系问题,不利于大学生的构成和健康的个性质量,对大学生健康成长具有非常重要的现实意义和作用。 1.3文献综述了国内外学者近年来大学生人际关系研究的主要观点和成果很多,本文从大学生人际关系的现状、特征、影响因素及干预方面展开说明。 1.3.1大学生人际关系现状的研究大学生人际关系现状的调查研究指出: (l )大学生人际关系状况总体不理想的研究对陈志英、张志峰(2006 )漳州师范学院教育科学与技术系的311名大学生根据孙时进(1997 )对上海高中心理咨询的调查,咨询内容科的人际关系占40.5%,居第一位。

另外研究表明,现在大约半数大学生有人际关系障碍(唐乡里,2001; 冯宗侠,2004陈秀芹,2004 )。 (2)指出大学生人际关系良好的研究:姚利民(2000 )指出大学生人际关系综合临床表中分数高,人际关系状况整体好,人际关系能力强,几个没有问题的学生为少数,没有相当严重问题的学生1.3.2大学生人际关系特征的研究大学生已经进入青春发育的中后期,面对青少年向成人的转变,心理发育处于不成熟期南北成熟期的过渡期,心理活动具有其自身的特征。 另一方面,大学生文化水平很高,所以理解力和智能大同小异同龄人中的其他人一样。

因此,处于这种阶段的大学生人际关系也有白身的特征。 一些研究主要从以下几个方面展开研究。 在恋爱范围内,黄希庭(2000岁)指出大学生人际关系的对象以本科和年级为主要线索,人际关系的长幼以时空为主要参考。 昊磊、刘建荣(2006 )对地方大学大学生人际关系状况展开调查研究后,地方大学大学生人际关系在恋爱中依然局限在亲缘体内,学生之间、教师之间、老乡之间、网络之间、社会之间等复杂的社会交流体在恋爱市场的需要中,吴远(2002岁)反感大学生的恋爱愿望,指出市场需求紧迫,但不是成熟期,而是不稳定,无法理解恋爱,回到浅的水平。

lol全球总决赛竞猜大厅

杨少波(2000 )指出大学生人际关系愿望紧迫,内容丰富,涉及政治、文化、历史等各个方面。 在恋爱方式上,柳建营、刘晓明(2002 )认为,现代青年学生的人际关系与以前的任何时代不同,无论从方式的多样性还是内容的广泛性,都反映了他们所处时代的特征——开放性、互利性、感情性。 昊磊,刘建超(2006 )在对当地高校大学生人际关系状况展开调查研究后,明确了地方高校大学生人际关系方式呈现出新的特征。 当代大学生的人际关系依然局限于会晤、聊天、寄信等方式,BBS、QQ、E-mail等新的恋爱方式逐渐渗透。

在恋爱的目的和动机方面,大学生被认为有自己的文化水平很低,生理、心理正在进入成熟期,重感情、好幻想表明,在人际关系中执着公平,重视精神,调动感情(王丽丽高湘萍、崔丽莹(2008 )明确指出,大学生人际关系动机在现代主要表现为寻找朋友、找到知音、发泄感情、吐露心事、获得安全性、消除寂寞。 6研究结论本文以wz大学为调查对象,通过测量、问卷和访谈,分析了wz大学学生人际关系问题的现状和影响因素,分别对影响大学生人际关系问题的个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素展开了探究。 在充分理解大学生人际关系特点和影响因素的基础上,针对问题群体,阐述了正式成立大学生朋代心理群体,利用群体工作解决问题大学生人际关系问题的方法。

本研究的主要结论是: 6.1人与环境——大学生人际关系问题的主要影响因素研究数据指出,大学生人际关系受到个人、家庭、学校、社会等多种因素的影响和制约。 对大学生来说,由于接近家乡和亲人,环境的急剧变化容易引起孤独感和不舒服感,个人心理的戏剧性变化和环境差异在一些学生与人恋爱的过程中经常出现问题。 对大学生群体来说,他们经常与家庭、学校、社会、朋代群体等微观环境进行对话,这些环境因素对大学生人际关系状况的影响很小,更有必要。

在这些因素中,笔者指出以下几个问题更重要。 (1)社会理解水平上错误的价值倾向。 首先,有不同的文化环境,有不同的科学知识素养,有不同的价值观,就会影响人们理解事物的角度和理解的深度和广度,影响人们在实践中目标的确认和不道德的自由选择,影响不同想法的构成。

与联盟兴趣完全相同的科学知识水平的人对事物有相似的观点或理解,但具有不同文化背景或价值观的人对事物有不同的观点和理解。 由于当今社会竞争的加剧,校园竞争使许多大学生暗中进行各种各样的对决,使人际关系紧张。 (2)学校层面的教育偏差。 大学生人际理解偏差和处理人际关系技能的缺陷是导致人际关系不人和自然的内在根本原因。

在学科教育中,除了与人际关系学相关的专业外,学生很难接受系统的理论自学和实践上的指导。 在宿舍管理中,学校主要侧重于学生在遵守纪律和制度方面的管理,但过于尊重学生的人际关系问题,不太理解,没有彻底解决问题宿舍、班内的人际关系问题。 (3)家庭层面上错误的家庭养育方法。 家庭环境对年轻一代的繁荣影响极大,谁也不能完全摆脱家庭的熏陶和影响。

从理论上说,家庭环境的优点不能成为增进孩子成才的积极因素。 那个缺点不会成为孩子繁荣的障碍。 家庭教育方式失格不会使孩子的人际关系变得不正当。

(4)个人层面上不合理的自我理解。 在实际生活中,人们指出自己需要正确理解环境,理解自己,自己已经给了别人充分的公平和同意,但找到人际关系还没有各种各样的困难。

lol全球总决赛竞猜大厅

这是因为个人的理解、感情、性格等主观因素影响个人对他人的理解,正确的理解、合理的感情反应和健康的人格特征是要求人际关系的最重要因素。 6.2社会生态系统理论——大学生人际关系问题解决问题的不利观点笔者指出学生的人际关系问题不仅是个人问题,而且是家庭、学校、社会对话问题的一部分。 因此,大学生对人际关系问题的介入也必须是学校、家庭、社区的共同希望,学校系统和其他系统的区别是必要的。

但是,现在学校、家庭、社区系统之间不存在僵化,学校的指导多呆在校园里,很少连接社区资源和家庭资源,三者各自进行政治,责任不明,最后学生经常出问题后社会生态系统理论的观点特别强调多重环境对人类的影响,不仅强调家庭、学校、社区、朋代群体等微观环境对学生的影响,还特别强调个人与环境的对话,家庭与学校、家庭与社区、学校与社区之间的相互这试图为社会工作者获得处理人与环境关系的观点,通过提高人与环境的关系和作用,构建两者的协商和对话。 从这个观点来看,社会工作者在处理大学生问题时评价学生的多层次系统,充分利用系统中的多样性资源,谋求父母、学校、教师、社区等的相互合作,得到适当的社会工作干预,共同解决问题大学生的人际关系问题6.3学校组工作-大学生人际关系问题解决问题有效途径组的工作方法作为新实践中的构想,近年来更多的东西被应用于教育领域。 笔者在本文中说明了校组工作插手大学生人际关系问题的明确过程,通过小组目标的制定、过程的分析以及小组的评价,笔者认为校组工作在解决问题wz大学学生人际关系问题的过程中取得了最重要的成果和实践中的效果在学校集团工作积极开展的过程中,社会工作者侧重于教授集团成员人际关系的基本技术,加强其人际关系能力,构建自我效能感。

相对于传统的教育管理方法,学校小组的工作方法可以让受益者拒绝接受并参加,角色扮演、小组游戏、情景剧等小组活动形式充分提高了成员的积极性,使他们更明确地理解自己的问题和疑惑,最后另外,在小组工作过程中,对于一些典型案例,社工展开了案例跟踪,通过理解的交流与合作,小组成员的问题得到了进一步的解决问题,构建了小组工作的顺利进行。 因此,综合运用案例工作方法和小组工作方法对理解小组活动具有最重要的意义。-lol全球总决赛竞猜大厅。

本文来源:lol全球总决赛竞猜大厅-www.alaa1.com