香城小学骆志菊名师工作室开展“跨校学习研究”主题活动|lol全球总决赛竞猜大厅

泡沫雕刻机 | 2021-06-15

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lol全球总决赛竞猜大厅:在这个春暖花开的季节,罗志菊名师工作室充分发挥名师的表率、决断、引领作用,旨在打造一个资源共享、共享推进、融合省教育厅和市名师专题的跨校自学社区。名师工作室负责人罗志菊带领工作室帮助团队20余人走出新都区三河小学,与三河小学近百名教师积极开展跨校自学研究,满足了教师发展的市场需求。

CiwCiw活动前,白宇获得教室的三河小学组成研修班,按照跨校主题研究教材、实践教室;白鱼拐进教室仔细观察时帮助团队的一对一思考;如果我来上这一课,如何确定课时、确定目标、实施过程等。早学课文,预设教学。ciwciw 2018年4月3日,逼真的课堂场景如期在三河小学大会议厅呈现。

在活动现场,罗志菊的工作室助理成员三河小学的黄宏和杨丽萍分别获得了《山沟里的孩子》和《丝绸之路》。黄宏老师应该从单词和单词的记忆中打下坚实的基础,然后引导孩子在小组合作中从文本结构的分析中找到概括文章意思的方法;杨丽萍融合了三河当地的地理,抛开了这个话题。然后她在整个课堂上用三个问题串联起来,充分利用小组合作的智慧,打造教学上的突破口。潜移默化中,教室很自然,孩子们体会到了张骞的人格魅力。

在前期调研和现场观察的基础上,Ciw大师工作室的协助团队对两个班进行了主题沙龙式的评比。三河小学的黄凤菊带领团队将早期的学习和实践结合起来,与现场教学的情况进行对比,开始沙龙交流。给他们留下深刻印象的是,这不是努力,而是课后的稳步改变和团队之间真诚的友谊。

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接下来,名师工作室的成员会有效地咨询教室。襄城小学的杨、顾,桂林小学的带领班级观摩小组,可以称得上是整合初期的研究情况,公开明确地提出了许多深入的意见。可以叫罗志菊名师工作室的成员陈伟亚带领两组人观察课堂,采用全新的观察方法,用表格来铺设成员的观测点,然后融合分析数据,从两位老师那里得到很多有说服力的建议。

CiwCiw最后,四川省特级教师、名师工作室负责人罗志菊做了总结。她详细阐述了跨学校研究的意义。高层建筑明确提出了思想指导,并结合实际情况得到稳定的运营商建议,引发了一阵发自内心的掌声;三河小学曾庆红校长全程参与,对整个活动给予了高度评价。

她衷心感谢罗志菊工作室脚踏实地的校本教研指导,期待下一次跨校的精彩冲击。CiwCiw罗志菊大师工作室在新都区三河小学积极开展的校际自学活动,扎根学校实际发展,控制市场需求,促进发展,稳健有效。

打磨队和细心观察队根据跨校主题早早钻研,转到课堂实景稍加细心观察,并根据班级实例积极开展沙龙式的对话和评价,让里面的每一位老师都能赚取健康快乐的收入。这种跨校自学研究的思想,就像一颗唤起自我内在创造力的种子,已经悄悄地植入了每个人的心里。相互研究有助于学习的提高,而愉快学习、善意思考则使长远发展成为共同发展的行动目标。。

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